Pesquisa em educação: temas em debate, reflexões em destaque

Autores

Flávio Fraquetta (ed)
UniFatecie, Paranavaí, PR
Denise Kloeckner Sbardelotto (ed)
UniFatecie, Paranavaí, PR
Adriana Aparecida Rodrigues (ed)
UniFatecie, Paranavaí, PR

Sinopse

Esta obra apresenta algumas pesquisas realizadas em 2019, decorrentes do desenvolvimento no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, do Centro Universitário UniFatecie. Com o intuito de propiciar reflexões acerca do contexto educacional em diferentes áreas do conhecimento, o livro se encontra divido em três temáticas, sendo elas: História da Educação e as Instituições Escolares; Educação Inclusiva, Escola e Família; Pedagogia e Prática Educacional. Nesse contexto, de acordo com as temáticas mencionadas, as discussões estão subdividas em onze capítulos, tendo como objeto central a Educação. O material ora publicado contribui para formação inicial e continuada de indivíduos cujo campo de estudo esteja direta ou indiretamente relacionados ao da Educação. Dessa maneira, os organizadores convidam os leitores a imergirem no apresentado desse livro, bem como, se apropriarem dos conhecimentos compartilhados no mesmo.

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Biografia do Autor

Flávio Fraquetta, UniFatecie, Paranavaí, PR

Possui Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2018) e Graduação em Ciências ? Licenciatura Plena pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí ? FAFIPA (2011). Especialista em Educação Especial - Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação - ESAP, e Mestre em Formação Docente Interdisciplinar da Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Estadual do Paraná ? UNESPAR, campus de Paranavaí. Atua como professor em tempo parcial (horista) no curso de Pedagogia presencial e Pedagogia EAD da UNIFATECIE (Paranavaí-Pr), e professor no Colégio Paroquial Nossa Senhora do Carmo (Paranavaí-Pr). É membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIFATECIE.

Denise Kloeckner Sbardelotto, UniFatecie, Paranavaí, PR

Possui graduação em Pedagogia (2004) e especialização em "História da Educação Brasileira" pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2007), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (2009), na linha de pesquisa "História e Política Educacionais" e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, na Área de Concentração de "Filosofia e História da Educação". Possui Pós-doutoramento em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, campus de Francisco Beltrão (2017). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas História da Educação, Intelectuais e Instituições Escolares, vinculado à Universidade Estadual de Maringá. Atualmente é professora do Centro Universitário UniFatecie, nos cursos de Pedagogia e Psicologia, Editora-chefe da Editora EduFatecie, vinculada ao Centro Universitário UniFatecie e cursa Pós-doutoramento na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto - UPorto, Porto, Portugal.

Adriana Aparecida Rodrigues, UniFatecie, Paranavaí, PR

Possui formação superior no curso de Pedagogia (2011) e História (2015), especialização em Fundamentos Teórico Metodológicos em Educação Infantil e Educação Especial (2013), Didática e Tecnologia com Ênfase no Ensino Básico e Superior (2016) e Educação: métodos e técnicas de ensino (2018), mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar (2015). Atualmente é doutoranda em Educação (UEM) e professora no curso de Pedagogia no Centro Universitário UniFatecie (UNIFATECIE) e na Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí (UNESPAR). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Trabalho e Educação na Sociabilidade do Capital (GEPTESC), do Grupo de Estudos e Pesquisa em Fundamentos Históricos da Educação (GEPFHE), do Grupo de Estudos Fundamentos Históricos da Educação, ambos vinculados ao diretório do CNPq. Participa do Grupo de Estudos Marxistas, na UEM.

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Publicado

26/09/2030

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